The Netherlands, an outsider's view.

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Sindacati studenteschi contro l'”induction week online” per le matricole: aumenta la solitudine

Il sindacato studentesco LSVb è molto insoddisfatto del fatto che la maggior parte delle università e college nei Paesi Bassi stanno pianificando di tenere le loro settimane di introduzione (introduction week) per le matricole principalmente online. Secondo il sindacato, questo porterà gli studenti del primo anno a non legare con i loro coetanei e la loro università, mettendoli a rischio di soffrire di solitudine.

“In questo periodo di pandemia, durante il quale molte lezioni sono tenute online, è ancora più importante che gli studenti del primo anno sappiano come orientarsi nell’istruzione superiore. Fare le settimane di introduzione in gran parte o solo online metterà a rischio il legame tra questi studenti e il loro college o università”, ha detto il presidente dell’LSVb Lyle Muns.

Un sondaggio condotto dal sindacato tra i 25 istituti di istruzione superiore del paese ha mostrato che 15 settimane di introduzione saranno in gran parte online, 7 solo online e solo tre in gran parte di persona. L’induction week ha una funzione importante nella vita degli studenti, ha affermato il sindacato. “Gli studenti del primo anno inizieranno una nuova e stressante fase della loro vita a settembre. Durante le settimane di presentazione spesso conoscono quelli che saranno i loro amici per il resto degli studi. Inoltre, è tradizionalmente il luogo in cui le organizzazioni studentesche possono mostrarsi.

Temiamo che per questa generazione di studenti ci sia il rischio di soffrire di solitudine, se non avverà alcun incontro fisico“, ha detto Muns. Il sindacato ha invitato gli istituti di istruzione superiore a seguire l’esempio dell’Università di Wageningen, dove la settimana di introduzione avverrà di persona con piccoli gruppi a una distanza di 1,5 metri l’uno dall’altro. “Wageningen mostra che una settimana di introduzione a 1,5 metri è possibile. È quindi incomprensibile che altre città non occupino lo spazio offerto dalle linee guida RIVM e quindi neghino agli studenti l’opportunità di incontrarsi fisicamente”, ha detto Muns.